Pessoal
Tabela 14 – Quantitativo de docentes efetivos da educação superior por escolaridade/titulação em 2019
|
Escolaridade/Titulação |
Quantidade |
|
Graduado |
29 |
|
Aperfeiçoado/Especialista |
64 |
|
Mestre |
482 |
|
Doutor/Pós-Doutor |
1.913 |
|
Total |
2.488 |
Fonte: PROGEP – dezembro 2019
Gráfico 5 – Percentual de docentes efetivos da educação superior por escolaridade/titulação em 2019
O Índice de Qualificação do Corpo Docente (IQCD) efetivo da educação superior é dado por:
Sendo D o número de doutores, M o número de mestres, E o número de especialistas e G o número de graduados, cujos pesos são 5, 3, 2, e 1 respectivamente. Para este cálculo, foram considerados somente docentes efetivos.Sendo D o número de doutores, M o número de mestres, E o número de especialistas e G o número de graduados, cujos pesos são 5, 3, 2, e 1 respectivamente. Para este cálculo, foram considerados somente docentes efetivos.
Tabela 15 – Quantitativo de docentes efetivos da educação básica e profissional por escolaridade/titulação em 2019
|
Escolaridade/Titulação |
Quantitativo |
|
Ensino Médio |
1 |
|
Graduado |
16 |
|
Especialista |
38 |
|
Mestre |
106 |
|
Doutor |
56 |
|
Total |
217 |
Fonte: PROGEP – dezembro 2019
O Índice de Qualificação do Corpo Docente (IQCD) efetivo da educação básica e profissional é dado por:
Sendo D o número de doutores, M o número de mestres, E o número de especialistas e G o número de graduados, cujos pesos são 5, 3, 2, e 1 respectivamente. Para este cálculo, foram considerados somente docentes efetivos.
Gráfico 6 – Percentual de docentes efetivos da educação básica por escolaridade/titulação em 2019
Tabela 16 – Quantitativo de docentes temporários por situação e regime de trabalho em 2019
|
Situação Docente |
Regime de Trabalho |
Total |
||
|
20h |
40h |
DE |
||
|
Substituto do Ensino Superior |
6 |
227 |
0 |
233 |
|
Substituto da Educação Básica e Técnico Profissionalizante |
0 |
32 |
0 |
32 |
|
Visitante |
0 |
0 |
23 |
23 |
|
Total |
6 |
259 |
23 |
288 |
Fonte: PROGEP – dezembro 2019
Tabela 17 – Quantitativo de técnico-administrativos por classe em 2019
|
Classe |
Quantidade |
|
Classe A |
14 |
|
Classe B |
22 |
|
Classe C |
414 |
|
Classe D |
1.172 |
|
Classe E |
917 |
|
Total |
2.539 |
Fonte: PROGEP – dezembro 2019
Tabela 18 – Quantitativo de técnico-administrativo por escolaridade/titulação em 2019
|
Escolaridade/Titulação |
Quantidade |
|
Fundamental |
47 |
|
Médio |
431 |
|
Graduado |
578 |
|
Especialista/Aperfeiçoado |
918 |
|
Mestrado |
475 |
|
Doutorado |
90 |
|
Total |
2.539 |
Fonte: PROGEP – dezembro 2019
O Índice de Qualificação do Corpo Técnico-administrativo (IQCTA) é dado por:
sendo D o número de doutores, M o número de mestres, E o número de especialistas, G o número de graduados, EM o número de técnicos do ensino médio, EF o número de técnicos do Ensino Fundamental, cujos pesos são 5, 3, 2, 1, 0,75 e 0,5, respectivamente.
Gráfico 7 – Percentual de técnico-administrativo por escolaridade/titulação em 2019
